題聯(lián)西禪寺

　　倫文敘少年時(shí)，因家境難支，不到十歲時(shí)就被迫停學(xué)，回家?guī)透改阜N菜、賣菜。他白天參加勞動(dòng)，晚上苦讀詩書。一天，倫文敘挑菜到西禪寺去賣，寺里的兩個(gè)做飯的和尚素知倫文敘會(huì)吟詩作對(duì)，便故意說：“菜我們是想要的，但有個(gè)條件，我們寺里的面賢殿尚缺一副對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)要恰合一百的數(shù)目。你對(duì)好了給高價(jià)，對(duì)不好這生意就不做了。”倫文敘請(qǐng)和尚取來紙筆，沉思片刻即寫就一聯(lián)：“杏壇七十二賢，賢賢希圣;云臺(tái)二十八將，將將封侯”。聯(lián)中的72+28剛好等于100，數(shù)目相符，內(nèi)容妥帖。兩個(gè)和尚連聲贊好，便出高價(jià)買了倫文敘的那擔(dān)菜。

　　巧對(duì)總督

　　倫文敘一次在西禪寺賣完菜，收了菜款正待回家，忽然聽得鑼鼓喧天。原來是兩廣總督吳琛要來寺進(jìn)香，西禪寺法師率領(lǐng)眾僧吹吹打打，出寺門迎候。倫文敘早聽說總督大人吳琛是個(gè)才子，今天有了見面的機(jī)會(huì)，豈能錯(cuò)過?于是便趁大家專心張羅迎候之機(jī)，悄悄地鉆進(jìn)大雄寶殿的神臺(tái)下藏了起來。不一會(huì)，總督大人吳琛果然來到。正當(dāng)吳琛向佛像參拜、上香、祝禱之時(shí)，忽見神臺(tái)下有個(gè)黑影在蠕動(dòng)，不由大驚，忙叫衛(wèi)兵捉拿刺客。衛(wèi)兵迅速把“剌客”捉到，原來是一個(gè)八、九歲的小孩。西禪寺法師怕小文敘吃虧，忙向吳琛施禮：“此乃本寺附近的神童倫文敘，貧僧常與他吟詩作對(duì)。這孩子才思敏捷，應(yīng)對(duì)如流。今日冒犯虎威，實(shí)是出于無知，還望大人恕罪。”吳琛聽說是神童，心下便有了幾分歡喜，對(duì)小文敘說：“本官今日出一上聯(lián)試你，如果對(duì)得好則恕你無罪。若對(duì)不通，可要重重處罰，小孩你敢對(duì)嗎?”倫文敘點(diǎn)了點(diǎn)頭。吳琛也是貧賤出身，靠勤學(xué)苦讀中的進(jìn)士，以后才逐步升任要職的。于是吳琛信口就是科舉之事，組成上聯(lián)：“一介寒儒，攀龍、攀鳳、攀丹桂。”吳琛語音剛落，倫文敘的下聯(lián)就出來了：“三尊寶佛，坐鰲、坐象、坐蓮花。”小文敘念罷，眾人皆驚，吳琛更是贊不絕口。又聽說文敘少年失學(xué)，深感惋惜，立即賞白銀五十兩，資助倫文敘繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

　　智奪狀元

　　倫文敘進(jìn)京趕考，和湖廣名士柳先開并列榜首。主考官請(qǐng)皇帝面試，題名狀元。當(dāng)時(shí)恰逢中秋之夜，皇帝就讓他倆以《明月》為題作詩。柳先開先寫完：“讀盡天下九州賦，吟通海內(nèi)五湖詩。月中丹桂連根拔，不許旁人折半枝。”表示這次殿試自己一定要獨(dú)占鰲頭奪取狀元。倫文敘隨后寫道：“潛心奮志上天臺(tái)，瞥見嫦娥把桂栽。偶見廣寒宮未閉，故將明月抱回來。”他的詩比柳詩氣魄更大，而且想象豐富，意境優(yōu)美，皇帝連連稱好，并點(diǎn)他做了狀元。

　　狀元及第粥

　　倫文敘孩童時(shí)已表現(xiàn)出頗高的才氣，但由于家貧，故是不得不以種菜賣菜維持生計(jì)，因而常顧不了午飯。一家粥店的老板憐其年幼，惜其才，于是就天天買倫文敘一擔(dān)菜，并要他送到粥鋪。在倫文敘把菜送到粥鋪時(shí)，老板就會(huì)把用剩的豬肉丸、豬粉腸、豬肝生滾白粥，然后再放些姜蔥等免費(fèi)請(qǐng)他吃，權(quán)作午餐。幾年過去了，倫文敘天天在粥鋪吃粥，因此對(duì)老板十分感激。后來，倫文敘的才氣在一次的偶然機(jī)會(huì)中驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)的兩廣總督，并得到了總督的資助，得以安心讀書。十年寒窗，在一番苦讀下，倫文敘終于不負(fù)眾望，力壓才子柳先開，得中狀元。在衣錦還鄉(xiāng)之時(shí)，倫文敘特別再次到了粥鋪，感謝老板對(duì)自己幼時(shí)的幫助，并請(qǐng)老板再煮他以前常吃的那種粥。由于此粥無名，故老板請(qǐng)倫文敘作命名，倫氏略加思索后，認(rèn)為自己能高中狀元都是由于這種粥的幫助，于是就為此粥取名為“狀元及第粥”，并親筆為粥鋪寫下牌匾，從此，粥鋪名聲大振，顧客盈門，而“狀元及第粥”也在羊城、珠三角地區(qū)及港澳地區(qū)流傳開了。